Pelatihan Asesmen Nasional Berbasis Komputer di SDN 101818 Pancur Batu

Authors

  • Sumarlin Institut Teknologi dan Bisnis Indonesia
  • Sundari Retno Andani STIKOM Tunas Bangsa
  • Romulo P. Aritonang Institut Teknologi dan Bisnis Indonesia

Keywords:

ANBK, Asesmen, Pelatihan, Berbasis Komputer, SDN 101818 Pancur Batu

Abstract

Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) merupakan kebijakan baru di bidang pendidikan yang menggantikan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK). ANBK maupun UNBK memiliki tujuan untuk mengevaluasi kualitas pendidikan. Kualitas pendidikan dinilai berdasarkan hasil belajar siswa (literasi, numerasi dan karakter), kualitas proses belajar mengajar dan iklim satuan pendidikan yang mendukung pembelajaran. ANBK diikuti oleh peserta didik kelas 5 SD, kelas 8 SMP dan kelas 11 SMA. Pelaksanaan ANBK membutuhkan persiapan yang matang oleh peserta didik maupun pihak sekolah. Banyak kendala-kendala yang ditemukan dalam kegiatan ANBK sebelumnya. Salah satunya adalah kurangnya kemampuan dan pemahaman peserta didik dalam mengoperasikan komputer atau laptop dan juga kurangnya pemahaman peserta didik dalam menggunakan aplikasi ANBK. Kendala ini terjadi bukan hanya di sekolah-sekolah pada daerah-daerah yang perkembangan pendidikannya rendah, namun juga terjadi pada sekolah-sekolah pada daerah-daerah yang perkembangan pendidikannya tinggi. Oleh karena itu, penulis merasa perlu untuk melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk memberikan pelatihan asesmen nasional berbasis komputer di SDN 101818 Pancur Batu. Melalui kegiatan ini, diharapkan pihak sekolah memiliki persiapan yang jauh lebih baik dan matang dalam menghadapi ANBK 2025, sehingga hasil ANBK yang diperoleh jauh lebih baik dan memuaskan dari pada hasil ANBK yang sebelumnya.

Downloads

Published

30-11-2024

How to Cite

Sumarlin, Sundari Retno Andani, & Romulo P. Aritonang. (2024). Pelatihan Asesmen Nasional Berbasis Komputer di SDN 101818 Pancur Batu. Jurnal Warta Pengabdian Masyarakat Nusantara, 2(2), 105–109. Retrieved from https://jwabdinus.org/index.php/journal/article/view/25